Lektion 7 – Erster Test in Musiktheorie

Bitte drucken Sie die Seite aus, markieren Sie die Antworten auf einem Blatt und bringen Sie es zum Unterricht mit.

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FRAGEN (20 Fragen, Auswahl aus 4 Optionen)

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1. Welcher Buchstabe ist richtig für die Note „Do“?

A) D
B) C
C) E
D) B

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2. Welcher Buchstabe ist richtig für die Note „Mi“?

A) F
B) A
C) E
D) D

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3. Wie viele Halbtöne liegen zwischen C und C#?

A) 2
B) 1
C) 3
D) 1/2

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4. Wie viele Töne liegen zwischen C und D?

A) 1
B) 1/2
C) 2
D) 3/2

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5. Welches Intervall ist C → E?

A) Kleine Terz
B) Große Terz
C) Quarte
D) Quinte

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6. Welches Intervall ist C → Eb?

A) Kleine Terz
B) Große Terz
C) Sekunde
D) Große Sexte

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7. Was ist ein Kreuz (#)?

A) Ganzton nach oben
B) Halbton nach unten
C) Halbton nach oben
D) Ganzton nach unten

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8. Was ist ein Be♭ (b)?

A) Halbton nach unten
B) Halbton nach oben
C) Ganzton nach oben
D) Verdopplung des Tons

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9. Was ist ein Intervall?

A) Tempo der Musik
B) Abstand zwischen zwei Tönen
C) Name des Akkords
D) Abweichung in der Melodie

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10. Aus welchen Stufen wird ein Dreiklang gebildet?

A) 1 – 4 – 6
B) 1 – 2 – 5
C) 1 – 3 – 5
D) 2 – 4 – 6

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11. Was bestimmt die Terz im Akkord?

A) Die Dauer
B) Ob er Dur oder Moll ist
C) Die Lautstärke
D) Das Tempo

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12. Welche Töne bilden den Akkord C?

A) C – Eb – G
B) C – E – G
C) C – F – A
D) C – G – B

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13. Welche Töne bilden den Akkord Am?

A) A – C – E
B) A – C# – E
C) A – D – E
D) A – F – C

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14. Welche Töne bilden den Akkord Em?

A) E – G# – B
B) E – G – B
C) E – A – B
D) E – F# – A

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15. Welches Intervall ist C → F?

A) Terz
B) Sekunde
C) Quarte
D) Quinte

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16. Welches Intervall ist C → G?

A) Quinte
B) Septime
C) Terz
D) None

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17. Wie viele Halbtöne hat eine große Terz?

A) 2
B) 1
C) 3
D) 1,5

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18. Wie viele Halbtöne hat eine kleine Terz?

A) 1
B) 1,5
C) 2
D) 3

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19. Welcher Ton ist die erhöhte Form von F?

A) Fb
B) F#
C) E
D) G

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20. Welcher Ton ist die erniedrigte Form von G?

A) G#
B) Gb
C) A
D) F

Anweisungen

Bitte drucken Sie diesen Test aus.
Schreiben Sie neben jede Frage den Buchstaben der richtigen Antwort (z. B.: 1–B, 2–C...).
Bringen Sie das ausgefüllte Blatt zur nächsten Unterrichtsstunde mit, damit es vom Lehrer überprüft werden kann.

Viel Erfolg!

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Zeichnen Sie die folgenden Intervalle, beginnend mit dem Ton C (Do).
Markieren Sie die richtigen Tasten auf dem Klavier mit einem Bleistift (setzen Sie Punkte auf die richtigen Tasten).