Lecția 7 – Primul test de teorie muzicală

Vă rugăm să imprimați pagina, să notați răspunsurile pe o foaie și să le aduceți la lecție.

---

ÎNTREBĂRI (20 de întrebări, alegere din 4 variante)

---

1. Care este litera corectă pentru nota „Do”?

A) D
B) C
C) E
D) B

---

2. Care este litera corectă pentru nota „Mi”?

A) F
B) A
C) E
D) D

---

3. Câte semitonuri sunt între C și C#?

A) 2
B) 1
C) 3
D) 1/2

---

4. Câte tonuri sunt între C și D?

A) 1
B) 1/2
C) 2
D) 3/2

---

5. Ce interval este C → E?

A) Terță mică
B) Terță mare
C) Cvartă
D) Cintă

---

6. Ce interval este C → Eb?

A) Terță mică
B) Terță mare
C) Secundă
D) Sextă mare

---

7. Ce reprezintă diezul (#)?

A) Ton întreg în sus
B) Semiton în jos
C) Semiton în sus
D) Ton întreg în jos

---

8. Ce reprezintă bemolul (b)?

A) Semiton în jos
B) Semiton în sus
C) Ton întreg în sus
D) Dublarea notei

---

9. Ce este un interval?

A) Tempo-ul muzicii
B) Distanța dintre două note
C) Numele acordului
D) Deplasare în melodie

---

10. Din ce trepte se construiește un acord triplu?

A) 1 – 4 – 6
B) 1 – 2 – 5
C) 1 – 3 – 5
D) 2 – 4 – 6

---

11. Ce determină terta în acord?

A) Durata
B) Dacă este major sau minor
C) Volumul sunetului
D) Tempo-ul

---

12. Care sunt notele care formează acordul C?

A) C – Eb – G
B) C – E – G
C) C – F – A
D) C – G – B

---

13. Care sunt notele care formează acordul Am?

A) A – C – E
B) A – C# – E
C) A – D – E
D) A – F – C

---

14. Care sunt notele care formează acordul Em?

A) E – G# – B
B) E – G – B
C) E – A – B
D) E – F# – A

---

15. Ce interval este C → F?

A) Terță
B) Secundă
C) Cvartă
D) Cintă

---

16. Ce interval este C → G?

A) Cintă
B) Septimă
C) Terță
D) Nona

---

17. Câte semitonuri are o terță mare?

A) 2
B) 1
C) 3
D) 1,5

---

18. Câte semitonuri are o terță mică?

A) 1
B) 1,5
C) 2
D) 3

---

19. Care notă este forma înălțată a lui F?

A) Fb
B) F#
C) E
D) G

---

20. Care notă este forma coborâtă a lui G?

A) G#
B) Gb
C) A
D) F

Instrucțiuni

Vă rugăm să tipăriți acest test.
Lângă fiecare întrebare, scrieți litera răspunsului corect (de exemplu: 1–B, 2–C...).
Aduceți foaia completată la următoarea lecție pentru a fi verificată de profesor.

Mult succes!

Vă rugăm să tipăriți pagina.
Desenați următoarele intervale, începând de la nota Do (C).
Marcați clapele corecte de pe pian cu un creion (punctați clapele corecte).